Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.

Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.

Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.

Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.

Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.

Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.

Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.

Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.

Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.

Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.

Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.

Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Thế Giới Trò Chơi Nhỏ Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.

Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.

Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Bến Game Việt Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.

Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.

Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Chơi Là Vui Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.

Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.

Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.

Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.