Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. 09-10 Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu. Chơi Là Vui
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
